或许你并非一个学者，但是提到诺贝尔奖，我想你也并不会陌生。随着今年诺贝尔奖的陆续公开，相关的话题也被推倒了媒体的头条，但你知道吗，每年诺贝尔奖公布的时候，另一个诺贝尔奖同样会备受关注，那便是搞笑诺贝尔奖。

 

　　一般来说，搞笑诺贝尔奖颁奖仪式会提前诺贝尔奖一至两周，获奖者不但需要自费到场领奖，获得的奖杯也难逃一个月内“支离破碎”的命运。而更重要的一点是，搞笑诺贝尔奖评选出来学术奖普遍具有一个特点——“无厘头”，例如去年诺贝医学奖就颁给了这么一项研究成果：过山车可以加速肾结石脱落。

 

　　但是，千万不要以为搞笑诺贝尔奖仅仅只是一个蹭诺贝尔奖的热点的噱头，事实上，那些获奖的研究成果尽管乍看之下有些令人喷饭，但是背后却蕴含了一定的或教育、或激励、或讽刺的潜在元素，仔细想想是发人深省的。

 

　　快节奏的生活让社会上的众多领域都开始追求目的性，许多时候科研也是如此。毋容置疑的一点，科研成果是对科研过程的一种肯定，是促进发展的根本之一，但是科研只为成果吗？

 

　　仔细想一下，对于大部分发展中、发达国家来说，关于科学知识、科学实验的教育已经早早地步入了孩子的课题，许多人从小学就开始认识各式各样的仪器，中学的时候甚至能把有一些有趣的科学现象运用起来，其中更有不少孩子会因为刻意去实验室做实验而兴奋一晚上。尽管他们所做的实验研究可能距离我们常规观念里的科研还有些距离，但是可以确定的一点是，他们“研究”科学的目的是兴趣。

 

　　正如教育的目的不是迫使学生被动接受知识，而是培养学生主动吸收知识，也就是培养兴趣。搞笑诺贝尔奖的出现，并非通过奖励研究成果来激励科研人员，而是用一种独属于科学爱好者们的幽默，让学者们抱有对科学的那份兴趣，以兴趣使然的态度进行他们的研究。

 

　　事实上，历史上出现过同时获得诺贝尔奖与搞笑诺贝尔奖的学者。

 

　　作为纳米材料领域颇具关注度的一项技术，石墨烯以及相关研究很大程度上改变了我们的生活方式，同时也打破了人们对于理想二维晶体的认知。而科学家安德烈·海姆也因为发现石墨烯，收获了2010年诺贝尔物理学奖。

 

　　有趣的是这并非他次登上诺贝尔奖——尽管上一次登上的是搞笑诺贝尔奖的讲台。安德烈·海姆曾凭借“用磁铁将一只青蛙悬浮在空中”的成果与迈克尔·贝利爵士共同获得搞笑诺贝尔物理学奖。

 

　　他会花费大量的时间去研究如何完整地剥离足够薄的石墨层，也同样会花费时间去尝试用磁铁悬浮青蛙，科研无分贵贱，诺奖原本的目的就是培养学者对于科研的执着。安德烈·海姆的例子恰恰告诉我们，投生到科研之中，重要的是科研过程带来的满足感，好奇心以及对于失败的宽容与孜孜不倦对于科研来说同样被需要。